W piątek 18 września 2026 r. w Ustrzykach Dolnych odbyło się spotkanie podsumowujące dwuletni projekt pt. „Modernizacja ośrodków edukacji Bieszczadzkiego Parku Narodowego wraz ze ścieżkami edukacyjnymi”, realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej 2021–2027.
Program wydarzenia obejmował część referatową i terenową połączoną z prezentację rzeczowych efektów projektu. Prace wykonano w Ośrodku Edukacji Ekologicznej i Muzeum Przyrodniczym BdPN w Ustrzykach Dolnych, w otoczeniu Terenowych Stacji Edukacji Ekologicznej (TSEE) w Suchych Rzekach i Wołosatem oraz przy udostępnionym do zwiedzania torfowisku w Tarnawie Wyżnej. Spotkanie otworzył Dyrektor BdPN, dr Ryszard Prędki, który przybliżył wartości przyrodnicze Bieszczadzkiego Parku Narodowego, metody ich ochrony oraz ich zasady udostępniania dla zwiedzających.
W wydarzeniu uczestniczyli głównie nauczyciele i przewodnicy oraz zaproszeni goście: Pani Dorota Zawadzka-Stępniak – Prezes Zarządu NFOŚiGW, Pani Bernadeta Dżugan – Prezes Zarządu WFOŚiGW w Rzeszowie i Pan Marek Klara – Zastępca Prezesa Zarządu WFOŚiGW w Rzeszowie.
Prezes Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej, Dorota Zawadzka-Stępniak, w swoim wystąpieniu podkreśliła, że Fundusz współpracuje z Bieszczadzkim Parkiem Narodowym od blisko 37 lat. Przez ten czas instytucja regularnie wspiera finansowo działania Parku, ze szczególnym uwzględnieniem ochrony przyrody i edukacji ekologicznej.
Nowe i atrakcyjne formy poznawania przyrody
Dzięki realizacji projektu Bieszczadzki Park Narodowy wzbogacił swoją ofertę edukacyjną. Sprawił również, że poznawanie lokalnej przyrody staje się bardziej atrakcyjne i dostępne – także dla osób ze szczególnymi potrzebami.
W Ośrodku Edukacji Ekologicznej i Muzeum Przyrodniczym w Ustrzykach Dolnych powstały m.in. nowe ekspozycje: „Las dniem i nocą”, „Gwiezdne niebo” z projekcją sferyczną, „Panorama z Tarnicy” z wizjerami trójwymiarowymi, diorama „Murawa alpejska – połoniny” oraz moduły poświęcone udostępnianiu Parku i zwierzętom epoki lodowcowej. Nowoczesne studio podcastowe wyposażono w sprzęt, który stwarza doskonałe warunki do realizacji filmów oraz nagrań audio.
Zmiany objęły także terenowe placówki. Przy stacji w Wołosatem powstały nowe stanowiska w ogrodzie edukacyjnym, a na ścieżce przyrodniczej „Torfowisko Tarnawa” zmodernizowano infrastrukturę dydaktyczną związaną z przyrodą górnego Sanu i roślinnością torfowiskową. Z kolei przy stacji w Suchych Rzekach utworzono ogród edukacyjny z elementami małej architektury. Aby poprawić estetykę i bezpieczeństwo tego miejsca, napowietrzną linię energetyczną zastąpiono linią kablową przeprowadzoną pod ziemią. Stację wyposażono ponadto w górskie rowery elektryczne i narty skiturowe wraz ze specjalnymi kontenerami do ich przechowywania.
Nowe formy poznawania przyrody
Uczestnicy spotkania mieli okazję przetestować nowy sprzęt, odbywając przejazd górskimi rowerami elektrycznymi z Suchych Rzek do wodospadu Hylaty. Dzięki rowerom elektrycznym będącym na wyposażeniu TSEE w Suchych Rzekach, turyści będą mogli poznawać cenne przyrodniczo obszary Parku Krajobrazowego Doliny Sanu, położonego w otulinie Parku Narodowego. Dodatkowo zakupione z projektu przyczepki do przewozu rowerów umożliwią wygodne ich przewożenie w inne miejsca i zwiedzanie obszarów w dolinie górnego Sanu za pomocą wyznaczonych tras rowerowych.
Edukacja bardziej dostępna i atrakcyjna dla każdego pokolenia
Projekt pozwolił uatrakcyjnić ofertę edukacyjną Bieszczadzkiego Parku Narodowego, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży szkolnej, seniorów oraz osób z niepełnosprawnościami. Multimedia, elementy sensoryczne i angażujące gry sprawiają, że nauka staje się przygodą dla każdego, niezależnie od wieku. Warto podkreślić, że nowoczesna infrastruktura pozwala odkrywać sekrety bieszczadzkiej fauny i flory, jednocześnie chroniąc najcenniejsze i najbardziej wrażliwe ekosystemy przed nadmierną presją człowieka. Zapraszamy do zwiedzania!
Dziękujemy TVP3 Rzeszów , Polskie Radio Rzeszów , wbieszczady.pl i Gazeta Bieszczadzka za patronat medialny i relacje z wydarzenia oraz GOPR Bieszczady za wsparcie partnerskie przy realizacji rajdów terenowych.
W wydarzeniu podsumowującym projekt uczestniczyło 50 osób, głównie nauczyciele i przewodnicy. Bardzo dziękujemy za tak liczne przybycie oraz zapraszamy do zwiedzania i poznawania bieszczadzkiej przyrody korzystając z nowych atrakcji!
Modernizacja ośrodków edukacji Bieszczadzkiego Parku Narodowego wraz ze ścieżkami edukacyjnymi - numer umowy: FEPW.02.03-IW.01-0036/24 z dn. 06.03.2025 r. Wydatki ogółem: 3 253 632,72 PLN; Wydatki kwalifikowane: 2 665 252,72 PLN; Dofinansowanie - 2 265 464,26 PLN
Program: Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej 2021-2027, Priorytet: FEPW II. Energia i klimat, Działanie: 2.3. Bioróżnorodność. Więcej informacji o projekcie znajduje się w zakładce na stronie: https://bdpn.gov.pl/modernizacja-osrodkow-edukacji-bieszczadzkiego-parku-narodowego-wraz-ze-sciezkami-edukacyjnymi
Te aktualności mogą Cię zainteresować
-
Spotkanie w ramach „Lasów Bukowych UNESCO”
Przedstawiciele Parku wzięli udział w dorocznym spotkaniu Wspólnego Komitetu Zarządzającego (JMC) seryjnym obiektem Światowego Dziedzictwa UNESCO „Pradawne i pierwotne lasy bukowe Karpat i innych regionów Europy”. Tym razem spotkanie odbyło się na terenie Parku Biosfery „Centralny Bałkan”, w samym sercu gór Stara Płanina, w gminie Trojan (Bułgaria). -
W imieniu Ministerstwa Klimatu i Środowiska zapraszamy serdecznie do udziału w konkursie pn.: „Geologia w obiektywie 2026”.
Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy o zjawiskach geologicznych w Polsce, a także pokreślenie roli geologii i surowców w codziennym życiu. -
Prace remontowe w rejonie schronu Chatka Puchatka na Połoninie Wetlińskiej.
Informujemy, że od 1 października 2026r. do odwołania w rejonie schronu Chatka Puchatka na Połoninie Wetlińskiej prowadzone będą prace remontowe związane z brukowaniem szlaku. W związku z prowadzonymi pracami na wskazanym odcinku mogą występować czasowe utrudnienia w ruchu turystycznym. Za powstałe utrudnienia przepraszamy i dziękujemy za wyrozumiałość oraz stosowanie się do wprowadzonych ograniczeń.
